Разбираем со студентами качество внимания – избирательность, то есть направленность психической активности в конкретной ситуации.

Привожу случаи из спорта – баскетболист бросает по своему кольцу. Биатлонист стреляет по чужой мишени. Марафонец спотыкается, падает, встает и бежит в обратную сторону. Футболист отдает пас ближайшему игроку-сопернику, а при ударе по воротам лупит прямо во вратаря. Прошу студентов дать свое объяснение таким действиям.

И другие случаи: горнолыжник на скорости в 130 км в час видит трещину на склоне и за доли секунды объезжает её. Футболист в момент удара по воротам видит, как мяч летит в верхний угол ворот, кольцевой автогонщик с точностью в метр начинает торможение при входе в вираж на скорости в 230 км. На вопрос, как это они делают, ответ у них один – видят происходящее как в замедленной съемке.

В обоих случаях работает избирательность. Но оказывается, в первых актуализация сознания (направленность) связана с конечным результатом, а в других – с выполнением действий.

В целом же, качества-свойства внимания функционально взаимосвязаны. Но в каждой ситуации одно из них становится ответственным за правильность, а другие обеспечивают эффективность выполнения задания.

Все конкретные методики оценки выраженности качеств внимания в спорте можно выполнять на одном методическом приеме – ограничении времени на выполнение задания. Принципиальным оказывается направленность сознания – избирательность внимания, т.е. установка на выполнение задания.